Íáé èá äïõëåýåé óõíå÷þò. Ôé ðñïâëÞìáôá áíôéìåôùðßæåéò ìå ôïí ðñåóóïóôÜôç?
ÁãáðçôÝ alto
ÌéêñÞ äéáññïÞ ìðïñåß íá Ý÷åé ãéáôß ðáßæïõí ôá ðéôóéñßêéá ìå ôéò âñýóåò óôïí êÞðï êáé ìðïñåß êÜðïéá íá ìçí êëåßóåé êáëÜ. ÕðÜñ÷åé Ýíá ëÜóôé÷ï ìáêñý ðïõ óôçí Üêñç Ý÷åé âÜíá êáé áí ôñáâç÷ôåß ìðïñåß íá áíïßîåé ëßãï. Ðïôßæïíôáé êÜðïéá öõôÜ ìå óôáãüíá ãéá áñêåôÞ þñá áëëÜ åðåéäÞ ç ñïÞ åßíáé ðïëý ìéêñÞ, ôï ìïôÝñ èá æåóôáßíåôáé.
ÅðåéäÞ ôáêôéêÜ áíôéìåôùðßæù ðñïâëÞìáôá ìå ôï óýóôçìá ðñåóïóôÜôçò-äï÷åßï äéáóôïëÞò, óêÝöôïìáé ôçí áíôéêáôÜóôáóç ìå flow control. Ãé'áõôü øÜ÷íù ôá ðéèáíÜ ìåéïíåêôÞìáôá.
Áí ëïéðüí ìå flow control Ý÷ù ìéá âñýóç ðïõ äåí Ýêëåéóå êáëÜ êáé
á) óôÜæåé
â) ôï íåñü íá åßíáé óáí óðÜããïò-êëùóôÞ
ôï ìïôÝñ èá äïõëåýåé óõíå÷þò;
Õ.Ã. Åõ÷áñéóôþ ãéá ôï åíäéáöÝñïí óïõ
Íáé èá äïõëåýåé óõíå÷þò. Ôé ðñïâëÞìáôá áíôéìåôùðßæåéò ìå ôïí ðñåóóïóôÜôç?
Äýï öïñÝò Ý÷áóå ôï íåñü êáé äïýëåõå óôåãíÜ. ÕðåñèÝñìáíóç. Ôçí ãëßôùóå ôï ìïôÝñ êáé åãêáôÝóôçóá óôïð êïíôñüë ãéá ðñïóôáóßá ãéá îçñÞ ëåéôïõñãßá. ÔåëéêÜ áõôÞ ç óõóêåõÞ åßíáé áðáñáßôçôç íïìßæù.
ÊÜðïéá Üëëç óôéãìÞ äåí óôáìáôïýóå ôï ìïôÝñ åíþ äåí õðÞñ÷å êáôáíÜëùóç. Ôï Üêïõóá åãêáßñùò êáé ðÞãá íá äù. ×ôýðçóá ëßãï ôïí ðñåóïóôáôç êáé óôáìÜôçóå. Ìå ðñïâëçìÜôéóå ëßãï. Ôçí Üëëç ìÝñá óõíÝâç ôï ßäéï áëëÜ Üñãçóá íá ôï áíôéëçöèþ êáé èåñìáíèçêå õðåñâïëéêÜ ôï ìðñïóôéíü ìÝñïò ôïõ ìïôÝñ (ìå íåñü ìÝóá) ôüóï ðïõ äåí áêïýìðáãåò ÷Ýñé. Åõôõ÷þò ôçí ãëýôùóå ôï ìïôÝñ êáé Üëëáîá ìüíï ðñåóïóôáôç.
¢ëëç ðåñßðôùóç óáí êÜôé íá ìçí ìïõ Üñåóå óôçí ëåéôïõñãßá êáé ëÝù ãéá íá ôóåêÜñù ðßåóç óôï äï÷åßï. ÂÜæù ïñãáíÜêé, ôßðïôá, ìçäÝí áÝñáò. ÐáôÜù ôçí âáëâßäá, ôßðïôá, ìçäÝí áÝñáò. ÔñïìðÜñù, ôßðïôá, äåí Ýðáéñíå áÝñá. ÂÜæù êïìöëÝñ, ðÜëé ôßðïôá. Åß÷å êïëëÞóåé ç âáëâßäá. Ôçí âãÜæù êáèáñßæù, üëá åíôÜîåé.
¢ëëç ðåñßðôùóç ôþñá ìå ôá êñýá . ÂëÝðù ôï ìðáñüìåôñï óôï 4 óôïð êáé óôáñô óôï 3,2 åíþ ç ñýèìéóç Þôáí ðåñßðïõ 2,8 êáé 2 áíôßóôïé÷á. ÐÜëé ãéá ðñåóïóôáôç åßìáé óêÝöôïìáé . Ôïí óêáëéæù ëßãï áëëÜ ëÝù áðïêëåßåôáé íá öôáßåé ï ðñåóïóôáôçò ãéáôß ôï ìïôÝñ äåí åß÷å äýíáìç íá öôÜóåé 4 ìðáñ. 3 ìå ôï æüñé Ýöôáíå. ¢ñá ôï ìðáñïìåôñï ôçí Üêïõóå áõôÞí ôçí öïñÜ. ÁäåéÜóù íåñÜ, ôóåêÜñù ðßåóç óôï äï÷åßï, áëëÜæù ìðáñïìåôñï, îáíÜ ñõèìßæù ðñåóïóôáôç ìßáò êáé ôïí åß÷á ðåéñÜîåé, üëá êáëÜ. Ìüíï ðïõ ðëÝïí ìÝãéóôç ðßåóç ðïõ ðéÜíåé ôï ìïôÝñ óýìöùíá ìå ôï íÝï ìðáñïìåôñï, åßíáé 2,5 ìðáñ åíù ðéï ðáëéÜ ðïõ äïêßìáóá ôï ìáî Þôáí 3ìðáñ. Ôþñá äåí Ýäåé÷íå êáëÜ ôï ðáëéü; äåí äåß÷íåé êáëÜ ôï êáéíïýñãéï; ôçí Üêïõóå ëßãï ç öôåñùôÞ ìå ôüóåò öïñÝò ðïõ Ýöáãå õðåñèÝñìáíóç; Äåí îÝñù.
ÖôÜíïõí áõôÜ; êé Üëëá øéëïèåìáôáêéá åß÷á ðïõ äåí ìïõ Ýñ÷ïíôáé ôþñá. ÃåíéêÜ ìå Ý÷åé ôáëáéðùñÞóåé ôï üëï èÝìá.
Ãé'áõôü ñùôïýóá ãéá ôï öëüïõ êïíôñüë.
Åíôùìåôáîý áõôü ôï ìïôÝñ ìïõ ôï äþóáíå ãéáôß ôï ìáíôåìé ìðñïóôÜ Þôáí ñáãéóìÝíï ðñïöáíþò áðü ðÜãï. Ôï åß÷á ðÜåé ãéá êüëëçóç áëëÜ äÜêñõæå ðÜëé, ïðüôå ôï ðÝñáóá ìå êüëëá äýï óõóôáôéêþí êáé óöñÜãéóå. Óôç ôåëåõôáßá õðåñèÝñìáíóç üìùò (ìå íåñü ìÝóá) îåöëïýäéóå êáé äáêñýæåé ðÜëé. Ìïôåñ ðïõ Ý÷åé ðåñÜóåé ðïëëÝò êáêïõ÷ßåò óå ìÝíá ìüíï êáé ðïéüò îÝñåé ôé Ý÷åé ôñáâÞîåé êáé óôï ðáñåëèüí. ÁíôÝ÷åé áêüìç üìùò ï óêýëïò ï ìáýñïò.
ÁõôÜ.
Õ.à ¸÷ù áðïñßá áí üëá áõôÜ åßíáé óõíçèéóìÝíá ç Ýôõ÷áí óå ìÝíá.
Õ.ò Óáí íá ôá ëÝù óôïí øõ÷ïëüãï ìïõ èá öáßíåôáé áõôü ôï êáôåâáôü.
Ôá èÝìáôá åßíáé ðïëëÜ ãéá íá åßíáé óõìðôþóåéò.¨åíá èÝìá åßíáé ôï ñÜãéóìá ðïõ ðïôÝ äåí óôåãáíïðïéåß,ùóôüóï îáíáäéêßìáóå ìå ðïëý êáëü êáèÜñéóìá. ¸íá Üëëï åßíáé ôï óçìåßï ðïõ âéäþíåé ï ðñåóóïóôÜôçò. ÐïëëÝò öïñÝò óå áõôü ôï óçìåßï,áðü êáôáóêåõÞò õðÜñ÷åé ìéá øéëÞ ôñýðá ðïõ âïõëþíåé,ïðüôå ìå Ýíá ôñõðÜíé åîÜñé ìåãáëþíåéò ôçí ôñýðá. Êáèáñßæåéò êáëÜ,ìå áÝñá êáé ôïí ðñåóóïóôÜôç. Âéäþíåéò êáé äïêéìÜæåéò. ÐåñéìÝíïõìå ìå áãùíßá ôá áðïôåëÝóìáôá.
¼ëá áõôÜ ãßíáíå ìåóá óå 5 ÷ñüíéá.
Ãéá ôçí þñá ëåéôïõñãåß êáíïíéêÜ ôï óýóôçìá, ìüíï ðïõ äáêñýæåé ëßãï áëëÜ èá ôï áöÞóù ãéá Áðñßëéï ÌÜéï.
Ôï äï÷åßï äéáóôïëÞò, üôáí åßíáé Üäåéï áðü íåñü êáé ôï óõíäÝóïõìå êáé äþóïõìå íåñü èá åãêëùâßóåé áÝñá ìÝóá. Áõôü ìáò ðåéñÜæåé ç äåí õðÜñ÷åé ðñüâëçìá;